تعليم الطفل بالطريقه السهله..عرض لمناهج اليابان في الحضانة مع الصور...الوسائل التعليمية للاطفال..العداد الياباني-طريقة تعليم الطفل الجمع بسهوله جداااااااااااا شرح بالتفصيل فيديو وصور
تعليم الاطفال االجمع على العدد:
هذا العداد اسمه Bead Frame
ويوجدمنه الصغير(وهو ما سنشرح طريقة الجمع به الان)
والكبير لمرحله متقدمه
____________________
طريقة الجمع بالعداد اليابانى Bead Frame:
نحضر المسائل المكتوبه والعداد وقلم
شاهد فيديو الطريقة
وصف الفيديو
تقوم الطفله
باحضار العدد
وبه اربع صفوف من الخرز الملون
كل صف به عشر خرزات
الصف الاول احاد
الصف الثانى عشرات
الصف الثالث مئات
الصف الرابع الالف
وليكن السؤال
4467
+1211
ـــــــــــــــــــــــــــــ
=5678
تفصيل السؤال
7 احاد=7
6 عشرات=60
4مئات=400
4الالف=4000
زائد
1احاد=1
1عشرات=10
2مئات=200
1الالف=1000
الذى ستقوم به الطفله (وسيساعدها زملائها)
ان تركن 7 خرزات من اول صف خرز وهو صف الاحاد
ثم تركن 6 خرزات من الصف الثانى الذى هو صف العشرات
ثم تركن 4 من الثالث وهو صف المئات
ثم تركن 4 من الرابع وهو صف الالف
ثم عند الجمع تضيف العدد الاول للخرزات الاولى وهكذا
فاضافة خرزه واحده لاول صف الذى يكون الاحاد فاصبح عدد الخرزات= 8 احاد
واضافة خرزه للصف الثانى الذى يكون العشرات فاصبح عدد الخرزات=7عشرات=70
واضافةخرزتين للصف الثالث وهو المئات فاصبح عدد الخرزات =6مئات=600
واضافة خرزة واحدة للصف الاخير وهو الالف فاصبح عدد الخرزات=5 الالف=5000
_________________________________
ما الفائده من استخدام هذه الاله ؟؟
اكْتُشِفَ أن الأطفال الذين يتعلمون الحساب بواسطة هذه الآلة هم أكثر ذكاءً من قرنائهم الذين لا يستعملون الوسيلة ذاتها، الأمر الذي لفت نظر أطباء علم نفس الأطفال وخبراء علوم الرياضيات وجعلهم يدرسون هذه الظاهرة، وقد أسفرت دراستهم عن التأثير الفعال والعميق لهذا الأسلوب في تشغيل مراكز خلايا الفصين الأيمن والأيسر لمخ الطفل، مما أدى إلى التفوق الملحوظ في تنمية قدراتهم الذهنية.
تعليم الاطفال االجمع على العدد:
هذا العداد اسمه Bead Frame
ويوجدمنه الصغير(وهو ما سنشرح طريقة الجمع به الان)
والكبير لمرحله متقدمه
____________________
طريقة الجمع بالعداد اليابانى Bead Frame:
نحضر المسائل المكتوبه والعداد وقلم
شاهد فيديو الطريقة
وصف الفيديو
تقوم الطفله
باحضار العدد
وبه اربع صفوف من الخرز الملون
كل صف به عشر خرزات
الصف الاول احاد
الصف الثانى عشرات
الصف الثالث مئات
الصف الرابع الالف
وليكن السؤال
4467
+1211
ـــــــــــــــــــــــــــــ
=5678
تفصيل السؤال
7 احاد=7
6 عشرات=60
4مئات=400
4الالف=4000
زائد
1احاد=1
1عشرات=10
2مئات=200
1الالف=1000
الذى ستقوم به الطفله (وسيساعدها زملائها)
ان تركن 7 خرزات من اول صف خرز وهو صف الاحاد
ثم تركن 6 خرزات من الصف الثانى الذى هو صف العشرات
ثم تركن 4 من الثالث وهو صف المئات
ثم تركن 4 من الرابع وهو صف الالف
ثم عند الجمع تضيف العدد الاول للخرزات الاولى وهكذا
فاضافة خرزه واحده لاول صف الذى يكون الاحاد فاصبح عدد الخرزات= 8 احاد
واضافة خرزه للصف الثانى الذى يكون العشرات فاصبح عدد الخرزات=7عشرات=70
واضافةخرزتين للصف الثالث وهو المئات فاصبح عدد الخرزات =6مئات=600
واضافة خرزة واحدة للصف الاخير وهو الالف فاصبح عدد الخرزات=5 الالف=5000
_________________________________
ما الفائده من استخدام هذه الاله ؟؟
اكْتُشِفَ أن الأطفال الذين يتعلمون الحساب بواسطة هذه الآلة هم أكثر ذكاءً من قرنائهم الذين لا يستعملون الوسيلة ذاتها، الأمر الذي لفت نظر أطباء علم نفس الأطفال وخبراء علوم الرياضيات وجعلهم يدرسون هذه الظاهرة، وقد أسفرت دراستهم عن التأثير الفعال والعميق لهذا الأسلوب في تشغيل مراكز خلايا الفصين الأيمن والأيسر لمخ الطفل، مما أدى إلى التفوق الملحوظ في تنمية قدراتهم الذهنية.